Kritiker der Generalistik merken immer wieder an, dass die Pflegeausbildung mittlerweile sehr strukturiert, durchgetaktet und geplant ist. Das bringt einerseits natürlich einige Vorteile. Beispielsweise wissen wir Praxisanleiter nun genau, in welchem Umfang wir anleiten müssen, wann welche Leistungsüberprüfung stattfindet usw. Auch unseren Azubis gibt das recht starre Korsett an Vorgaben eine gute Orientierung.
Auf der anderen Seite ist bei jeder Ausbildung aber auch das freie Lernen ein entscheidender Baustein des Kompetenzerwerbs. Kreativ sein (dürfen), eigenen Interessen nachgehen (können) und einfach einmal frei agieren gehört unbedingt dazu. Eine Ausbildung formt im besten Fall auch immer den Menschen und lässt ihn seine Persönlichkeit selbst weiterentwickeln.
Sie können diesen Ansatz wunderbar im Rahmen von Lernaufgaben aufgreifen. Dabei achten Sie darauf, zwar Vorgaben z. B. in Form konkreter Fragestellungen oder Beobachtungsaufträgen zu machen, die möglichen Antworten dazu aber offenzulassen.
Das bedeutet in der Praxis beispielsweise:
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