Aus den zahlreichen Erstgesprächen, die Sie mit Ihren Auszubildenden schon geführt haben, wissen Sie, dass es den Azubis schwerfällt, auf die Frage nach den persönlichen Lernwünschen rasch die richtigen Antworten zu finden. Fragt man: „Was hattest Du zuletzt in der Schule?“, „Worin fühlst Du Dich fit?“ und „Was möchtest Du gern in unserer Praxisanleitung vertiefen?“, kommen leider oft wenig substanzielle Antworten.
Ihre praktische Arbeitshilfe
Damit Sie es bei der Lernstandsanalyse für den Vertiefungseinsatz einfacher haben und dort dem aktuellen Kompetenzstand näher auf den Grund gehen können, nutzen Sie ab sofort diesen Analysebogen. Hier werden alle Themen abgefragt, die der Auszubildende als zukünftige Pflegefachkraft beherrschen muss. Geben Sie Ihrem Lernenden den Bogen 30 Minuten vor dem Erstgespräch. Er soll sich nun zurückziehen und ganz genau in sich hineinhorchen, wo er gerade steht und was er noch braucht. Im Feld „Bemerkungen“ soll er eintragen, welche konkreten Themen oder Unterstützungen er sich wünscht. Je sorgfältiger der Auszubildende den Bogen ausfüllt, desto zielgerichteter können Sie beide im anschließenden Erstgespräch seinen aktuellen Lernstand beleuchten und den Vertiefungseinsatz planen!
Mein Tipp: Füllen Sie den Bogen ebenfalls aus!
Nutzen Sie die 30 Minuten, in der Sie Ihrem Auszubildenden den Auftrag gegeben haben, um den Analysebogen ebenfalls auszufüllen, und schätzen Sie den aktuellen Kompetenzstand des Azubis parallel zu ihm ein! Da Sie den Lernenden die letzten Monate nicht gesehen und erlebt haben, besteht natürlich die Gefahr, dass Ihre Einschätzung etwas veraltet sein wird. Nichtsdestotrotz ist ein anschließender Abgleich der Selbsteinschätzung des Auszubildenden und Ihrer Fremdeinschätzung wertvoll, um die aktuellen Lernziele gut zu filtern.
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Jede Ausgabe bietet Ihnen Umsetzungshilfen und Handlungsempfehlungen zu allen aktuellen, ausbildungsrelevanten Inhalten, Tipps zur Organisation der Ausbildung sowie zur erfolgreichen Motivation und Führung ihrer Azubis.