Haben Sie bereits Skills Labs in der Praxis gesehen oder ist das Konzept ganz neu für Sie? Ich muss gestehen: Bevor ich mich für dieses Themenheft näher damit auseinandergesetzt habe, war mir diese Lehrmethode noch nicht sehr geläufig. Die meisten Pflegefachschulen und praktischen Ausbildungsträger, die ich deutschlandweit kenne, beginnen gerade erst, sich näher damit zu beschäftigen – und von der 1. Idee bis zur schlussendlichen Umsetzung ist es schließlich oft ein weiter Weg.
Herausforderung Konzepterstellung
„Wir wissen zwar theoretisch, was ein Skills Lab ausmacht. Uns fehlt aber noch das Konzept zur Umsetzung. Ganz praktisch gedacht: Wie kann man die Einrichtung finanzieren? Gibt es da Fördermöglichkeiten? Mit welchen Kosten muss man überhaupt circa rechnen? Wie viele Räume braucht man? Wie sollten diese eingerichtet werden, damit man so viele Pflegesituationen wie möglich trainieren kann? Und wie kann das Ganze in unseren Lehrplan aufgenommen werden?“, hat mich letzten Monat eine Schulleitung gefragt.
Unsere Praxisanleiter-Kollegen treiben dieselben Fragen um. Wenn Räumlichkeiten in der eigenen Einrichtung zur Verfügung stehen, hat der eine oder andere auch schon daran gedacht, ganz gezielt ein professionelles Skills Lab einzurichten, weiß aber oft nicht, wo er anfangen soll.
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