Letzten Samstag habe ich mich mit einer Kollegin unterhalten, die im Krankenhaus arbeitet. Sie ist zwar nicht als Praxisanleiterin tätig, aber als normale Fachkraft ist es ihr im Arbeitsalltag trotzdem wichtig, die Azubis auf ihrer Station gut mitzubetreuen.
„Ich weiß nicht, ob die Generalistik so eine gute Idee war“, sagte sie zu mir. „Ich habe das Gefühl, dass die Auszubildenden tatsächlich immer weniger können. Letztens hatten wir einen Lernenden im 2. Jahr bei uns, der noch nicht mal Blutdruck messen konnte! Das ist leider kein Einzelfall. Einige Azubis, die bei uns ihren Krankenhaus-Praxiseinsatz absolvieren, erzählen meinen Kollegen und mir ganz viel schlaue Theorie, wenn es dann aber ans Machen geht, werden massive Schwierigkeiten sichtbar.“
Wissen und Anwenden
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des spiralförmigen Lernens immer wieder kritisiert.
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