Das wichtigste Ziel im Erstgespräch mit einem neuen Auszubildenden, der zu Ihnen kommt, ist die Bestimmung des Lernstandes. Es ist logisch, dass das am Anfang der Betreuung steht, denn erst wenn Sie wissen, wie es um die formelle und die materielle Qualifikation Ihres Lernenden bestimmt ist, können Sie auch die individuellen Lernziele ableiten.
Wichtig: Werten Sie nicht
Letzten Freitag habe ich zufällig mitbekommen, wie sich eine Pflegehelferin und ein Azubi im Pflegeheim unterhalten haben. „Wie, Du fühlst Dich bei der Messung des Blutdruckes noch nicht sicher?! Aber Du bist doch schon im2. Lehrjahr, da müsst Ihr das doch können!“, sagte sie zu ihm. Solche wertenden Aussagen sollten wir als Praxisanleiter nie treffen, denn sie zerstören das gegenseitige Vertrauen und werden unsere Azubis in der Folge hemmen.
Er soll Ihnen ehrlich sagen, worin er sich sicher fühlt und was Sie nicht mehr miteinander üben müssen. Genauso ehrlich soll er aber auch aussprechen (dürfen), was ihm an wichtigen Inhalten noch fehlt oder wo er sich gern verbessern möchte. Um ab sofort ein realistisches Bild über die Kompetenzen des Azubis zu bekommen, gehen Sie in diesen 3 Schritten vor.
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