Als Praxisanleiter stehen wir immer wieder vor der Herausforderung, unseren Auszubildenden ein attraktives Lernangebot zu machen. Sie wissen es bestimmt aus eigener Erfahrung am besten: Wenn Lernen Neugier weckt und Spaß macht, hat man viel eher Lust, sich mit einem Fachthema näher zu beschäftigen.
Kürzlich habe ich die Methode „One-Minute-Wonder“ entdeckt, die mich sofort begeistert hat. Haben Sie davon schon einmal gehört? Dieses Konzept wurde in England entwickelt und die Idee, die dahintersteckt, ist so simpel wie genial: In der Pflege haben wir trotz gefühlt immer mehr Arbeit doch auch immer kurze Zeitfenster, in denen wir unsere Aufmerksamkeit auf ein bestimmtes Thema lenken könnten, z. B. am oder im Aufzug, im Dienstzimmer vor der Übergabe, auf der Toilette, an der Stechuhr, während der nervigen Warteschleife am Telefon oder im Pausenraum. Wie wäre es, wenn wir an diesen Orten ein aufbereitetes Fachthema z. B. als Aushang vorfinden würden, das wir innerhalb einer Minute durchlesen können? So könnten wir Wissen auffrischen oder sogar Neues lernen! Toll, oder? Und genau nach diesem Konzept kann das One-Minute-Wonder auch gut von Auszubildenden genutzt oder sogar selbst ausgearbeitet werden!
Wie wäre es, wenn wir an diesen Orten ein aufbereitetes Fachthema z. B. als Aushang vorfinden würden, das wir innerhalb einer Minute durchlesen können? So könnten wir Wissen auffrischen oder sogar Neues lernen! Toll, oder? Und genau nach diesem Konzept kann das One-Minute-Wonder auch gut von Auszubildenden genutzt oder sogar selbst ausgearbeitet werden!
2 sehr sinnvolle Nutzungsideen
Das One-Minute-Wonder funktioniert auf 2 verschiedenen Wegen:
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Jede Ausgabe bietet Ihnen Umsetzungshilfen und Handlungsempfehlungen zu allen aktuellen, ausbildungsrelevanten Inhalten, Tipps zur Organisation der Ausbildung sowie zur erfolgreichen Motivation und Führung ihrer Azubis.