Im optimalen Fall steht jedem Auszubildenden eine ausgebildete Praxisanleitung zur Seite. Die Erfahrung zeigt aber, dass Azubis immer wieder auch von examinierten Kräften angeleitet werden, die keine Qualifikation als Praxisanleitung haben.
Dann kann es sinnvoll sein, wenn diese Kollegen die Methode der Bedingungsanalyse kennen und anwenden können. Diese hilft, die Anleitungssituation vorzubereiten, um sich dann sicher hierin zu bewegen. Bedenken Sie, dass eine Anleitung nicht auf der „einsamen Insel“ stattfindet, sondern durch viele Faktoren beeinflusst wird.
Planen Sie Ihre Schüleranleitung gut
Ein Anlernkonzept besteht aus Bedingungsanalyse, didaktischer Analyse und einer Planung des Vor- und Nachgesprächs. Dieses kann allgemeingültig formuliert sein oder sich auf einen konkreten Schüler beziehen. Wichtig ist, dass Sie mit einer sogenannten „Bedingungsanalyse“ beginnen. Diese zeigt Ihnen auf, an welchem Startpunkt Sie mit dem Anleiten des Schülers beginnen. Weiterhin erfahren Sie hier, was Sie von Ihrem Azubi erwarten können, welche Motivation er mitbringt und was für ein Lerntyp er ist. Hieraus lassen sich dann gezielte Lernsituationen und Aufgaben für den Schüler formulieren.
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Jede Ausgabe zeigt Ihnen Wege für eine würdevolle Pflege und Betreuung von Menschen auf, die sich in der letzten Phase ihres Lebens befinden. Auf der Basis von Respekt gegenüber dem Leben und der Autonomie des Menschen erfahren Sie regelmäßig, wie Sie diese verantwortungsvolle Aufgabe mit Kompetenz, Wahrhaftigkeit und Einfühlungsvermögen durchführen.