In der Pädagogik ist der Begriff Scaffolding gang und gäbe, aber wir Ausbilder in der Praxis haben davon in der Regel noch nie etwas gehört, oder? Das ist schade, denn diese Methode ist nicht nur für den Unterricht an der Pflegefachschule prima geeignet, sondern auch für unsere Praxisanleitungen!
Mir gefällt dabei besonders das strukturierte Vorgehen: Als Lehrperson kann man die Vermittlung eines Themas, beispielsweise die hygienische Händedesinfektion, Schritt für Schritt vorbereiten und umsetzen. Auszubildende, die einen besonderen Förderbedarf, z. B. aufgrund der Sprache oder des allgemeinen Verständnisses haben, werden damit gezielt an die Hand genommen und zum Lernen angeleitet. Das hört sich gut an, nicht wahr? Im Folgenden stelle ich Ihnen jetzt vor, wie Sie Scaffolding genau umsetzen können und auf was Sie achten müssen, um die bestmöglichen Ergebnisse zu erreichen.
6 Schritte führen zum Ziel
Das Scaffolding-Konzept besteht aus insgesamt 6 Schritten. In der Übersicht habe ich Ihnen diese aufbereitet. Lesen Sie sich diese bitte zuerst durch. Wie Sie anschließend bei der Umsetzung in der Praxis vorgehen, erfahren Sie jetzt.
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Jede Ausgabe bietet Ihnen Umsetzungshilfen und Handlungsempfehlungen zu allen aktuellen, ausbildungsrelevanten Inhalten, Tipps zur Organisation der Ausbildung sowie zur erfolgreichen Motivation und Führung ihrer Azubis.