„Meine Praxisanleiter-Kollegen und ich erarbeiten gerade einen Standard für unsere künftigen Gruppenanleitungen. Dabei wollen wir bestimmte übergeordnete Regeln festlegen, die universal gelten sollen. Wir können uns aber nicht so recht einigen – haben Sie vielleicht ein paar Vorschläge für uns?“
Meine Antwort: Ich finde es eine sehr gute Idee, dass Sie für die Gruppenanleitungen einen Standard ausarbeiten wollen, klasse! Gern hier ein paar Impulse für übergeordnete Regeln, die Sie der Durchführung dieser Anleitungsmethode vorausstellen können:
- Jede Gruppenanleitung findet in einer wertschätzenden Atmosphäre statt. Sie folgt bestimmten, von allen anerkannten Regeln des miteinander Arbeitens.
- Jede Gruppenanleitung ist zielorientiert. Das Lernen der Auszubildenden erfolgt strukturiert.
- Anknüpfend an ihre Erfahrungen und Kenntnisse sollen die Auszubildenden berufliche Handlungskompetenz entwickeln.
- Die Inhalte jeder unserer Gruppenanleitungen sind fachlich korrekt und knüpfen an die Erfahrungen der Auszubildenden an.
- Die Auszubildenden werden zum Lernen aktiviert.
- Der Praxisanleiter sorgt für eine ruhige Arbeitsumgebung, Störungen durch einzelne Azubis werden aktiv angesprochen und verhindert.
- Unsere eingesetzten Anleitungsmethoden sind vielfältig. Die besondere Form der Gruppenanleitung wird regelmäßig genutzt.
- Die Kompetenz der Auszubildenden, selbstständig zu lernen, wird systematisch gefördert und gefordert. Dabei werden insbesondere deren Planungsfähigkeit und Reflexionsfähigkeit vertieft.
- Jede Gruppenanleitung wird der Unterschiedlichkeit der Auszubildenden gerecht und nutzt diese. Das setzt Verfahren der systematischen Lernstandsbestimmung der einzelnen Teilnehmer, eine darauf angepasste Anleitung und die gemeinsame Reflexion voraus.
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